четверг, 27 мая 2010 г.

Модуль 4

Основная задача четвертого модуля - создание работы от имени учащегося.


Ответьте пожалуйста на вопросы:

1. Как создание работы от имени учащегося помогает Вам яснее понять свои ожидания от проекта?

2. Что Вы решили усовершенствовать и что запланировали доработать в своем проекте после создания работы учащегося?
Автор: на

15 комментариев:

  1. Natalia11 декабря 2010 г. в 07:05

    Создавая работу в роли ученика, возникают правильные вопросы, например, чего не хватает в плане или даже может возникнуть потребность уточнить и/или добавить вопросы-этапы в ходе разработке проекта.

    ОтветитьУдалить
  2. LIra12 декабря 2010 г. в 16:09

    Такая работа помогает точнее спланировать весь ход проекта: этапы, необходимое время и т.п.
    Хотелось бы, чтобы учащиеся использовали для представления результатов не только презентации, но и другие способы. Чтобы их выбор диктовался целесообразностью и не был ограничен знакомством только с PP.

    ОтветитьУдалить
  3. Елена13 декабря 2010 г. в 10:42

    Cозданный пример работы учащегося помог определить необходимые изменения в целях и задачах проекта.

    ОтветитьУдалить
  4. Надежда14 декабря 2010 г. в 01:05

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  5. Надежда14 декабря 2010 г. в 04:14

    Создание работы от имени учащегося помогает конкретизировать задачи, вопросы проекта, возможно изменить форму представления результатов проекта.

    ОтветитьУдалить
  6. Unknown14 декабря 2010 г. в 04:41

    Проекты от имени ребенка позволяют ему почувствовать "вкус" собственной публикации и открывают ему новые возможности для оценивания своей учебной деятельности как-бы со стороны.

    ОтветитьУдалить
  7. psv14 декабря 2010 г. в 05:00

    Помогает посмотреть проект со стороны и скорректировать поставленные задачи.

    ОтветитьУдалить
  8. Unknown14 декабря 2010 г. в 05:48

    Создание работы от имени учащегося помогло мне лучше структурировать план проектной работы и более конкретно спланировать временные рамки для заданий исследовательского характера.

    ОтветитьУдалить
  9. Анонимный19 декабря 2010 г. в 05:29

    Полезно, чтобы почувствовать себя в шкуре ученика

    ОтветитьУдалить
  10. Марина19 декабря 2010 г. в 09:19

    Создание работы от имени учащегося помогает с другой стороны увидет все достоинства и недостатки проекта ,причем последние можно скорректировать или изменить.

    ОтветитьУдалить
  11. Анонимный19 декабря 2010 г. в 17:14

    Cоздание работы от имени учащегося помогает яснее понять, что хотелось бы получить от учеников, на что стоит обращать их внимание.

    После создания работы учащегося можно более детально проработать отдельные темы.

    ОтветитьУдалить
  12. Unknown20 декабря 2010 г. в 02:15

    Создание работы от имени учащегося, помогает раскрыть его участие в каждом шаге, тем самым скорректировать ход работы и оказать своевременную помощь в осуществлении процесса.

    ОтветитьУдалить
  13. Unknown11 апреля 2011 г. в 04:57

    Создание работы от имени учащегося помогает увидеть те моменты, в которых у учащихся возникнут трудности. Данный вид работы явится источником снятия энтропии при выполнении работы учащимися.

    ОтветитьУдалить
  14. mocchalatte11 апреля 2011 г. в 05:01

    Создание работы от имени учащегося помогает объективно оценить возможности ученика и вовремя снять трудности при выполнении работы

    ОтветитьУдалить
  15. Людмила9 ноября 2011 г. в 04:46

    Выполнение работы от имени ученика позволяет скорректировать задачи проекта

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)